国際政治における教養の必要性
中曽根康弘
高崎高等学校における講演,政治を志す若い諸君へ(中曽根内閣総理大臣)
【政治家は文化・学問・芸術の権化】
われわれがサミットの間でコーヒーブレークとか、会議が始まる前だとか、みんなで立って雑談している。そのときにどんな話をしているかというと、だいたい絵の話とか詩の話とか音楽の話とか神話の話とか、そういう話が多いです。だから西洋の連中がそういう時間の余ったときに、トップレベルの連中が話すときには、そうとう高い教養の持ち主でないと太刀打ちできない。私は今度行ってみてしみじみ感じました。音楽があると、ドイツのコールさんは、あれはモーツァルトですと言うわけです。そういう意味において、ああいうサミットのようなものは各国の文化の饗宴でもある。
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170723-00000001-withnews-sci
『ワード・プレイ』は、言葉の機能論のような本だ。イリノイ大学の新入生を対象に、わずか30語だが単語の試験をし、何年もたってから実社会での彼らの追跡調査をしてみたら、人生の成功度は入学時のヴォキャビュラリー・テストの成績とぴったり呼応していたという、おそろしい話が書いてある。単語試験の成績がよくなかった人は、人生においてもまた、点数が低いのだそうだ。
人生に成功したければ、言葉を勉強したまえ – 片岡義男.com|作家・片岡義男の電子書籍作品公式サイト
Le LiveTweet de l'épreuve ENS de philo. Partie 1/2. pic.twitter.com/zDqIz3COZC
— Nico (@nicotoutcourt) 2015年4月16日
Alors aujourd'hui je me suis pas foutu de votre gueule : je vous ai carrément scanné mon "Live Tweet ENS" pic.twitter.com/JXP7WQ28BJ
— Nico (@nicotoutcourt) 2015年4月14日
サルトル『実存主義とは何か』 2015年11月 (100分 de 名著)
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批評理論入門―『フランケンシュタイン』解剖講義 (中公新書)
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教育政策にはシチズンシップ教育・国や産業界の要請に応える教育・個人の要求に応える教育の3つの流れがあるけど、一般的に先進国では現在3番目が主流なので、ここまで2番目に全振りするのって中進国とか旧ソ連以外でパッと思いつかないな…。https://t.co/DdeFYb15lC
— 畠山勝太/サルタック (@ShotaHatakeyama) 2017年9月10日
日本の社会科学を批判する―OECD調査団報告 (講談社学術文庫 514)
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